本篇文章给大家谈谈中小学教师岗位设置，以及中小学教师岗位设置文件对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

文章目录一览：

• 1、中小学校岗位设置有哪些?
• 2、中小学校岗位设置一览表
• 3、中小学教师岗位设置
• 4、正高级教师岗位如何设置?
• 5、北京完善中小学岗位设置

中小学校岗位设置有哪些?

1、校长 国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。校长综合管理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。

2、三类岗位学校岗位分为三类：即管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位。管理岗位指的是校领导和中层干部，专业技术岗位指的是教师，工勤技能岗位指的是从事后勤保障等人员。

3、学校岗位可以分为五大类别：总级：党委书记，校长即党委副书记，副校长。党政下属级：团委书记即副书记，团支部书记即副书记，学生会主席也称副主席。

中小学校岗位设置一览表

1、关于学校岗位设置一览表内容如下：学校岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三种类别，其中专业技术岗位分为教师岗位和其它专业技术岗位，教师岗位是专业技术主体岗位。

2、校长 国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。校长综合管理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。

3、♂工勤人员工勤人员是指食堂、保洁、保安人员。代课教师代课教师，属于专任教师岗位，但不属于本学校的正式编制人员，简称临时教师。

4、小学行政岗位有以下几点：学校党支部书记、副书记。学校校长、副校长若干。学校党政办公室主任、副主任、干事。学校教导处主任、副主任、干事、年级主任、班主任。学校政教处主任、副主任、干事。

5、小学班级通常会设立一些班级岗位，让学生有机会参与班级管理和活动组织，同时培养他们的领导才能和责任感。

6、请稜安排。总务处：学校的一切后勤工作，只要跟钱有关的都管。教学处：一切教学工作、教师考核，课程表安排，学籍管理。学生工作处：主抓学生德育工作这一块。党委办公室：一切党务工作。团 委：学生社团工作。

中小学教师岗位设置

1、中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

2、在中小学设置什么教师职务如下：我国《小学教师职务试行条例》和《中学教师职务试行条例》规定：教师职务设高级、一级、二级和三级教师。

3、岗位设置有比例控制岗位设置有比例控制，例如，省一级达标学校中级教师岗位占教师总岗位比例不得超过40%，而在其中，十级岗位比例为3∶4∶3，即假如中级有10个名额，那么，中八级的只能有3人。

4、在高中、初中教师岗位中调整增设正高级岗位，在小学、幼儿园教师岗位中调整增设正高级和副高级岗位。调整后的中小学、幼儿园教师高级岗位共分为4个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的四级、五级、六级、七级。

5、中小学正高级教师岗位设置比例为：按照国家关于中小学教师职称制度改革的部署要求，中小学设置正高级教师岗位。

正高级教师岗位如何设置?

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

在高中、初中教师岗位中调整增设正高级岗位，在小学、幼儿园教师岗位中调整增设正高级和副高级岗位。调整后的中小学、幼儿园教师高级岗位共分为4个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的四级、五级、六级、七级。

中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。

正高级教师一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

北京完善中小学岗位设置

1、小学教育岗位设置如下 校长助理：负责协助校长处理学校日常事务，包括行政管理、师生关系、家校沟通等。教务主任：负责课程设计、教学改革、师资培训等，提高教育教学质量。

2、出现这个现象很大一部分原因都是因为学校有一些教务事务之外的一些要求，有些学校要求老师拥有一定的点赞量或者是一些投票的任务，要求老师来动员家长们一起帮忙。

3、中小学岗位设置是中小学教师职务职称制度实施的基础和前提，岗位设置方案是学校公开招聘、确定岗位等级、调整岗位以及核定工资待遇的主要依据。

4、《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》最关键的一个改革，就是取消了中学和小学的职称划分，让更多中小学老师也可以拥有高级乃至正高级教师的评定资格。

5、教育规划纲要提出建立统一的中小学教师职务职称），在中小学设置正高级教师职务职称。健全制度体系。改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系。

6、在中小学设置什么教师职务如下：我国《小学教师职务试行条例》和《中学教师职务试行条例》规定：教师职务设高级、一级、二级和三级教师。

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